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El sueño de Pedro = El somni de Pere. Valencia: Fundación FESORD de la Comunidad Valenciana , 2002. ISBN 84-95666-05-7. Pedro es un niño Sordo que asiste a un centro de integración, pero Pedro tiene un pequeño secreto, que es su gran sueño… Vídeo de dibujos animados en Lengua de Signos Española (LSE), subtitulado y con voz en off en castellano y valenciano, que descubre el significado de la Integración. Pretende mentalizar a la sociedad de que las personas Sordas y, en este caso, la Infancia Sorda tiene las mismas capacidades, sólo tenemos que creer en ellos y favorecer la supresión de las barreras de comunicación que les impiden desenvolverse con normalidad. El Sueño de Pedro nace con la esperanza de que cada uno seamos conscientes de lo mucho que podemos aportar a este sueño: el sueño de las personas Sordas. “Es el gigante de las barreras de comunicación. Pero todos juntos podemos vencerle, y entonces todos nos entenderíamos sin ningún problema. También las personas Sordas. Eso es integración.” |
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Ahora no, Fernando / David Mckee. Madrid: Altea, 1986. ISBN 84-372-1821-7. A Fernando sus padres no le hacen caso, y él esta preocupado porque en su cama hay un monstruo. Un monstruo muy grande que puede comérselo cualquier noche. Este libro nos presenta el problema de comunicación que existe entre padres e hijos. Lo hace de manera divertida, con una parodia exagerada para que todos pensemos sobre ello. |
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El cartero Simpático / Janet y Allan Ahlberg. Barcelona: Destino, 1992. ISBN 84-223-2040-5. El cartero, montado en su bici, lleva sus cartas a los personajes de los cuentos: al señor y señora osa una carta que remite Rizos de Oro, a la bruja de la casa de turrón, al Señor Grande una postal de su amigo Jack; al señor Lobo le escriben los abogados de Caperucita Roja, y por último, para terminar la jornada de trabajo le entrega una felicitación de cumpleaños: ¿a quién? Este libro plantea un juego intertextual, mezclando personajes de los cuentos tradicionales que se envían cartas. Cartas que aparecen como tales, en sobres pegados en las páginas del libro. Este álbum puede servir como pretexto para desarrollar actividades en torno a las cartas y la comunicación. |
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Correo para tigre / Janosch. Madrid: Alfaguara, 1988. ISBN 84-204-7735-4. Cada vez que se marcha Oso, Tigre se siente muy solo. Por eso, le pide que le escriba cartas, pero se sigue sintiendo solo, incluso cuando están en casa, por eso instalan el teléfono. ¿Como comunicarse? Por carta, por teléfono, telégrafo... esto es el hilo conductor de este libro, las diversas formas de comunicación. Todas muy útiles cuando se trata de mantener la amistad como en este cuento. “Cuando no estás, me siento muy solo. Escríbeme una carta desde donde estés para que me alegre.” |
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Las estaciones / John Burningham. Madrid: Kókinos, 1997. ISBN 84-88342-14-4. Las cuatro estaciones se muestran en este álbum con ilustraciones a toda página y con un breve texto para los primeros lectores. Cambian los colores, cambian los tonos, cambian las texturas al ritmo que cambian las tareas del campo. Esta es la propuesta de Burningham, mostrar las cuatro estaciones en su orden natural con toda su expresividad. Al final la primavera y vuelta a empezar, un libro estético e informativo a la vez |
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¡Oh! / Josse Goffin. El Masnou (Barcelona): MSV, 1991. ISBN: 84-87560-05-9. Álbum ilustrado que plantea un juego de transformación. Una simple taza de café se transforma en un barco o en un cocodrilo... Este libro propone un viaje por el mundo de las adivinanzas visuales. Ilustraciones sencillas que juegan al engaño y la sorpresa ¡oh!. De eso se trata de adivinar, de jugar, de sorprenderse, de imaginar... |
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De noche en la calle / Angela Lago. Caracas: Ekaré, 1999. ISBN 980-257-244-6. De noche en la calle narra en imágenes la vida de un niño que vive y duerme en la calle con todos sus riesgos. Una realidad habitual en muchos países de América Latina. La ilustradora Ángela Lago nos muestra con rotundidad la realidad de muchos niños que viven solos los peligros de la ciudad y de la noche. No necesita palabras porque es un libro perfectamente secuenciado que cuenta a través de las figuras y los colores. |
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Historia sin fin / Iela Mari. Madrid: Anaya, 1998. ISBN 84-207-8455-9. Este libro incluye dos historias sin palabras. Por un lado quién come a quien, por otro el ciclo natural de la vida animal. Inspirada en las ideas más renovadoras del arte aplicado a la pedagogía, Iela Mari presenta un libro informativo para los primeros lectores. El lector se verá atrapado en esta historia sin fin donde la narratividad de la imagen marca el ritmo de las sucesivas escenas. |
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Esta es la historia de un globo que se transforma en infinidad de objetos inimaginables: una manzana, una mariposa… El globito rojo es un ejercicio de imaginación. Iela Mari nos presenta otra propuesta ilustrada donde un globo rojo muta una y otra vez creando formas e imágenes muy atractivas y sorprendentes. Con la austeridad de dos colores y con unas ilustraciones sencillas este álbum es magnífico para jugar con los más pequeños. |
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Donde viven los monstruos / Maurice Sendak. Madrid: Alfaguara, 1992. ISBN 84-204-3022-6. Sus travesuras llevan a Max a su habitación castigado y sin cenar. Encerrado entre esas cuatro paredes, imagina un viaje fantástico al país de los monstruos, donde se convertirá en el rey. Donde viven los monstruos es un clásico de la literatura infantil. Un libro para aprender a domar monstruos, en este caso entrañables y tiernos. También es un libro que refuerza el amor a la familia. Un libro para primeros lectores que se verán identificados con Max, sus juegos, sus miedos, su mundo. “La noche que Max se puso su traje de lobo y se dedicó a hacer faenas de una clase y de otra su madre le llamó “¡MONSTRUO!” y Max le contestó “¡TE VOY A COMER!” y le mandaron a la cama sin cenar.” |
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Los tres bandidos / Tomi Ungerer. Valladolid: Miñón, 1981. ISBN 84-355-0420-4. Esta es la historia de tres fieros bandidos y sus andanzas. También del cambio que se produce en sus vidas cuando se cruza en su camino una niña. Entonces su vida se transformará. Con un lenguaje sencillo, y unas ilustraciones que se acoplan perfectamente a la narración. Nos encontramos con la personalidad de tres bandidos que variarán su conducta tras un episodio que les hará reflexionar sobre su vida. Una historia de terror para primeros lectores tratada con humor e imaginación |
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El Árbol generoso / Shel Silverstein. Caracas: Litexsa Venezolana, 1997. ISBN 980-6053-44-3. Esta es una historia de complicidad, la de un niño y un árbol que crecen al mismo tiempo. Un árbol para jugar, un árbol compañero... Un libro poético, sencillo y limpio para una historia en la que cuenta tanto el texto como la ilustración. Libro austero en blanco y negro para narrar una interpretación de la amistad y la generosidad. |
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Nadarín / Leo Lionni. Barcelona: Lumen, 1982. ISBN: 84-264-3527-0. Nadarín es un pez pequeño e indefenso que vive en el mar. Teme como el resto de los pececillos la fuerza de su gran enemigo, el gran atún. Nadarín tendrá que idear un plan ingenioso para escapar de sus fauces. El pez grande se come al pequeño: esta máxima sólo puede romperse con imaginación. Nadarín, el protagonista del libro, encuentra en la solidaridad la respuesta a sus problemas. Un libro que hará reflexionar a los primeros lectores. “Pero el mar estaba lleno de maravillosas criaturas, y mientras nadaba de asombro Nadarín volvió a ser feliz. Vio una medusa de gelatina arco iris…..” |
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¿A qué sabe la luna? / Michael Grejniec. Pontevedra: Kalandraka, 1999. ISBN 85–95123–61-4. Un grupo de animales se pregunta a qué sabe la luna, para averiguarlo tendrán que colaborar entre ellos. Tiene la estructura de un cuento tradicional, que juega con la repetición de fórmulas para crear complicidad con el lector. Un texto, unas ilustraciones y una historia sencillos donde se muestra que el ingenio y la solidaridad pueden con todo. Una historia acumulativa para primeros lectores. "Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna". |
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¡Qué bonito es Panamá! / Janosch. Madrid: Alfaguara, 1988. ISBN 84-204-3733-6 El pequeño tigre y el pequeño oso aburridos de su rutinaria vida deciden emprender un viaje. Un lugar exótico como Panamá, que está escrito en una caja de plátanos. Un libro que nos muestra el valor de la amistad. Janosch se sirve de animales personificados para mostrar esta historia tierna y humorística. Un viaje de maduración personal y de descubrimiento de la aventura en lo más cotidiano. |
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Elmer / David Mckee. Madrid: Altea, 2002.ISBN 84-372-2186-2 Elmer, se considera un elefante diferente a los demás, y es por su piel de mil colores, y no gris, como el resto de los elefantes. Pero por encima de todo será él mismo. Todos los elefantes son más o menos iguales, menos Elmer, el elefante más divertido de la literatura infantil. Elmer es distinto, tiene mil colores en su piel. Esta es la primera entrega de su historia, la que trata la diversidad desde la tolerancia. Con humor se presenta esta historia que supone aceptarnos tal como somos. |
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