Vamos a pasarlo bien

¿Por qué esta actividad?

El objetivo de esta actividad es situar a las y los adolescentes ante una práctica habitual en el tiempo libre: el consumo de alcohol. A través de un debate se tratará de desmitificar el uso de esta sustancia asociada casi de manera incuestionable a la diversión, la mejora en la relación con el grupo de iguales y la evasión de los problemas. De este modo, estarán más preparadas y preparados para entender la campaña que verán a continuación y que se creó por la propia fundación CNSE.

Fase 1

Se introduce la actividad comentando lo siguiente

Fase 2

En esta fase se juega a “Ocupa tu lugar”, es un juego que refuerza el trabajo en equipo, la relación entre iguales y ladiversión sin aditivos. Consiste en dividir la clase en grupos de 4 personas a los que se les dará una hoja de periódico que colocarán extendida sobre el suelo.

La idea es que todos los equipos logren introducirse en la hoja, y mantenerse en ella durante 5 segundos. Pasados esos segundos, las hojas se irán doblando hasta que haya un equipo ganador (que habrá logrado estar siempre dentro a pesar de las dobleces). Los equipos que no aguanten los 5 segundos dentro de la hoja de periódico, quedarán eliminados.

Después del juego, se lanzarán las siguientes preguntas:

• ¿Os habéis divertido?
• ¿Habéis pensando en algo mientras realizabais la dinámica? (para relacionarlo con la evasión, cuando te lo pasas bien no piensas en nada, pero no hace falta una sustancia para ello…)
• ¿Qué os ha gustado más?
• ¿Os habéis sentido bien con vuestras y vuestros compañeros?

Fase3

Instrucciones del juego a partir del cual la o el docente dará su explicación:

El grupo se divide en dosfilas-equipos, con una separación ampliaentre ambas. La primera persona de cada hilera pasara un pañuelo para atrás por debajo de sus piernas (o por encima de su cabeza, lo que se decida en la clase), y cuando éste llegue hasta el final, la personaque lo coja dará un toque suave en el hombro de la persona que tiene delante y ésta a la que tiene delante y así sucesivamente. A la par del toque, toda la hilera se acostará boca abajo y la del pañuelo, una vez esté toda la hilera tumbada, pasará saltando (de uno en uno) para colocarse delante y pasar nuevamente el pañuelo para empezar una nueva ronda. Así estarán hasta que vuelva a estar en el primer lugar la persona que empezó el juego, ganando el equipo que consiga ese objetivo antes.

REGLAS: 1. El pase del pañuelo debe ser de mano a mano. 2. Cuando haya pasado por encima la persona, el resto se va poniendo de pie. 3. Todas y todos los jugadores deben acostarse boca abajo con piernas extendidas y brazos al pecho.

A continuación, se lanzarán las siguientes preguntas (las mismas que en el juego anterior, ya que idea es unir análisis):

• ¿Os habéis divertido?
• ¿Habéis pensando en algo mientras realizabais la dinámica? (para relacionarlo con la evasión, cuando te lo pasas bien no piensas en nada, pero no hace falta una sustancia para ello…)
• ¿Qué os ha gustado más?
• ¿Os habéis sentido bien con vuestras y vuestros compañeros?

Fase4

A partir de las respuesta dadas, se abrirá un debate que dará un amplio juego tratando de girar las intervenciones a que las y los adolescentes se den cuentan de que para divertirse, evadirse de los problemas, y sentirse cerca del grupo, no es necesario beber alcohol, solo es un poco de imaginación, buena compañía y muchas risas lo necesario y la fórmula mágica para lograr esos objetivos.

Cierre de la actividad